懂得什麼時候不要說話,是一種智慧
懂得什麼時候不要說話,是一種智慧
懂得什麼時候不要說話,是一種智慧
(轉貼)
我們可以讓病人因病而死,卻不能讓病人因貧而死!
﹝希望全國的醫院及醫生都能看到這封mail,
也盼望有熱心好友轉貼各大醫院網站,並儘量轉出這封mail﹞
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在雲林急診的最後一個夜班,想不到病人竟像知道我要離開似的如潮水般從各處湧入。
晚上9點多,門診醫生轉介來一位病人溫先生。
他發燒、嘔吐,右下腹有明顯的壓痛及反彈痛,看來就像是盲腸炎。
我幫他作了簡單的身體檢查,告訴他和他的妻子我的猜測以及可能需要開刀。
『醫生,能不能更確定一點?』溫太太猶豫地追問。
『好吧,』由於來診病人很多,我說:
『等一下抽血結果出來我再進一步和你們討論』。
一小時後,抽血的結果顯示白血球上昇、發炎指數也升高。
『有八成的機會是盲腸炎了,』我說:
『我會請外科醫生來和你們討論開刀的事』。
只見溫太太又遲疑了:
『八成?能不能肯定是或不是?』
我有點生氣的回答道:
『當然還有可能是憩室炎、腹腔內膿瘍等等的可能。
我也可以很武斷地只告訴妳就是盲腸炎,
反正開刀下來醫生也會告訴你『是有一點發炎』而妳也不會知道真相。
只是醫學上本就沒有百分之百確定的事,我希望你能夠了解,也尊重你知道各種可能的權利。
而且臨床上已經這麼像了,等待進一步檢查可能會有盲腸破裂引發敗血症的危險。』
溫先生始終不發一語,溫太太似乎不喜歡台北來的醫生這種多重可能的解釋方式。
在雲林我還是第一次遇到這麼龜毛的病人;
我替他打上抗生素,並且安排電腦斷層(CT),然後轉身回到淹滿病患的來診區繼續處理其他病人。
心裡直嘀咕健保局審查員若是抽到這本病歷一定會刪我CT檢查費60萬元,
然後附上一句『要放大100倍以嚴懲浪費』。
一小時後,斷層片洗出來,果然在盲腸附近有發炎腫脹的跡象。
『現在盲腸炎的可能性有九成以上了,』我指著片子對溫太太說:
『少數的病人可以只用抗生素注射治癒,但大多數的情況下開刀還是最好的選擇(我還是維持我的說明方式)。』
想不到她竟然回我一句:
『醫生,能不能帶藥回家吃就好?』。
這回換我生氣了!
來診護士一直在叫有新病人新病人快來處理,這對夫妻竟然還這麼多意見纏著我。
我說:『如果早要這樣就不需要這麼多檢查了!
你不信任我們,我可以把你轉到其他醫院開刀,但要回去我不會同意。』他倆靜默不語。
我於是說:『要不然你們就簽自動出院吧,有事我們不負責!』。
想不到一直不說話的溫先生竟然開口道:『簽就簽吧!反正我爛命一條。』
我心頭一驚,只見溫太太低下頭說:
『江醫師,我們不是不想治療或住院,只是我們一點錢也沒有。
他每天作捆工領現,3個小孩才有飯吃。現在要是他開刀住院…』。
我突然對剛才言語的魯莽感到抱歉,想了一想說:
『我覺得你還是開刀才能最快復原。我找外科醫師下來看看,錢的事明天一早我會照會社工室來協助你們。』
外科醫師也真好心,他算一算開腹腔鏡復原的最快,只要住院兩天,不過要自費兩萬多元;
開傳統術式住院日數稍長,但只要花三千多塊;用抗生素治療則可能要住院一週以上。
『真是一毛錢逼死英雄好漢!』他搖搖頭道。
溫太太想等隔天早上社工確定補助金額後再決定治療方式,於是溫先生就先在急診打了一晚上的點滴與抗生素,
溫太太則是回家哄小孩睡覺後,半夜又來陪先生到天亮。
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我在晨間會議時向鄰座的蘇醫師提到了這個病人。
『想不到雲林真的有這麼窮的病人,在台北從來不會遇到…』我說。
可是他竟然皺起眉回我一句:
『你怎麼可以讓他在急診待這麼久?盲腸炎會有破裂併發敗血症的危險!』
『我當然知道啊,可是…』
我想反駁,可是他接下來的話卻讓我啞口無言:
『我們可以讓病人因病而死,卻不能讓病人因貧而死!』
(註:會成為 至理名言)
『你應該先讓他去開刀,錢的事再想辦法,大不了就幫他出嘛!』
我腦中一陣昡暈,不是因為一晚沒睡的關係,而是他突然把我的心敲開了一道刺眼的光,
像住院醫師放映在投影幕上的燈一樣亮。
我想到10年前的一個晚上,俊貿提議我們去認養貧童,我立刻就答應。
那時我的薪水還不到現在的一半,卻對這樣的事毫不猶豫;
更早的時候靠公費過活,還能捐出一個月的家教費並且和俊貿在補習街挨家挨戶募款。
而現在,『付出』這樣的想法竟已不自覺地被排除在我行為反應的選項之外!
幾千塊對現在的我來說,不過是節省一場吃飯錢;對溫先生來說,卻是一家人命之所繫。
『我怎麼沒有想到?』我懊惱驚覺:
『當我擁有愈多時,我願意給的竟然愈少!』。
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我一面想一面走出會議室,遇見社工說他們是登記有案的低收入戶,可以補助大多數的費用。
我走到病床邊,看到護士小姐已經幫溫先生換好手術衣。
我向溫先生解釋手術後大約要休養時間,然後拉上圍簾,把5000元放在他的手裡,
他原本不說一語的漠然突然轉為羞赧,溫太太則在一旁說不要不要。
我硬是把他手握成拳,說道:
『沒關係啦,急診加住院要幾千塊,你開完刀還要一個星期不能工作。3個小孩總要呷飯啊!』
溫太太幾乎快哭了,溫先生終於說道:
『醫師,我們雖不認識,可是,謝謝謝你對我們這麼好。我之後工作有錢,再慢慢還你。』
我揮揮手道:
『沒關係,互相幫助而已。我要下班了,你還是要好好休養,不要急著出院,之後的復原才不會受影響。』
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我經過忙碌的看診台,向喚醒我赤子之心的蘇醫師道謝;他一頭霧水。
走出雲林急診的大門,門外清晨的陽光似乎更耀眼了。
付出愈多 得到愈多
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!vqOWJdWCGQ6BSyRVA3Uo/article?mid=2807
題目:當一天的老師
1. 老師是生產者,農夫生產稻米,老師生產學生……
(“老師”這個職業還真辛苦,還得努力增產報國~~)
2. 有的老師很受人歡迎,有的卻讓人避之為恐怖級……
(正確說法應該是「避之唯恐不及」,
但是他這樣寫,若解釋為
「避“之”(指老師),
為(因為)(他是)恐怖級(的人物)」,好像也說得過去喔~~)
3. 我的體育老帥很師……
(這個學生到底有沒有搞懂中國字啊?
“師”、“帥”雖然差一橫,但意思差很多好嗎?)
4. 當一天的老師,我會先自我介紹,然後把我生前的經驗都告訴學生……
(是“往生”的老師顯靈,跟學生自我介紹嗎???)
5. 我很喜歡那個老師,可是他後來被吊走了……
(欸~~這樣的說法粉嚇人ㄋㄟ~~這位同學,應該是“調”走吧……)
6. 天底下再也沒有比體育老師更輕鬆的“鐵碗公”了……
(果然是物價飛漲的時代,連學生都感受到了,
所以“老師”這個職業已從“鐵飯碗”升級變成“鐵碗公”囉……)
7. 現在的學生,若不管他們,他們只會變成生雞蛋的没,放雞屎的有,
所以我要讓他們吃我的飼料,用我的雞舍,
給他們最好的環境,讓他們生出最好的蛋……
(作文也能國台語併用,創意不錯,
只是這樣的斯巴達管教心態,真是讓人無言哪……)
8. 老師不能阻止他們成長,但可以陪著他們成長……
(這個……老師什麼時候可以阻止學生成長了?
這個老師神通真是廣大啊……)
9. 我要把學生當作一張衛生紙,不可以使它受損、破壞、污染……
(總算看到一個用心的好老師,懂得細心呵護學生,
但是……用心呵護的這一張“衛生紙”,
最後是要拿去裱框,還是護貝呢?)
10.我想當我弟弟的老師,理由很簡單,可以揍他……
(不知道這個學生有沒有聽過“家醜不外揚”
或是“家和萬事興”呢?)
11.所謂嚴師出力母……
(嚴師出力母?欸~~太深奧了,文學造詣不足,想不通……)
12.我要從胸無點墨變成胸有點墨……
(真是一個容易滿足的孩子……)
13.當老師都可以收到學生送的名性片和書千……
(這兩樣新產品研發出來了嗎?)
14.苟不教,師之墮,唐詩300首裡也這樣教我們……
(嗯……他唸的“唐詩300首”版本跟我唸的不一樣,
不知道是哪一個出版社出版的?
很特別喔……)
15.有題目寫成〈當一天的考師〉……
(這個應該直接被批上鴨蛋吧?連現成的字也能抄錯……)
閱卷老師表示,還有一些錯得離譜的詞句出現,
例如「刀子口,頭府心」、「因才失教」、「賤賤成長」
(讓人感受到他的自卑……) 」、
「豐滿的資訊」(真是引人遐想啊~~)……,
在在顯示現今學生文學程度的下降。
也有很酷的學生,全篇只有一行題目加一行內容,
其中有一篇的內容是用很工整的字一筆一劃寫下:我絕對不會當老師。
另一個學生在〈當一天老師〉的題目旁邊也只寫了一行:
「我就請一天事假。」
還有一個考生寫著:
「老師,我看了那個就傻了眼了,我是不可 能當老師的,
就算教得再好才是可能會讓人看不起。」
從這類文章中可看出當前師生關係的疏離。
看到這樣的作文內容,在感嘆之餘也只能故作幽默作上眉批,
但我們國家的教育為何會教出這種文學程度的孩子,
相關的教育從業人員是不是應該好好正視這個問題了呢
08年江西0分作文
題目是:以07洞庭湖鼠災為背景,
要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信,
八百字以上。
http://bbs.8591.com.tw/index.php?module=article&action=detail&articleId=13478
嘰嘰嘰嘰嘰
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